９１％の生徒が…
［No.335］ 2008/07/23 (Wed) 21：34 [ 学力向上 ]
今日（24日）は夏季学力補充教室の２日目で、１年生〜３年生合わせて７６名が参加しました。
夏の花 サマーブリーズ
部活動では、女子バレーボール部、テニス部、サッカー部、野球部、バスケットボール部、科学部、コンピュータ部、吹奏楽部が活動しました。
部活動の参加人数は約１９０名でした。
校庭の朝顔
この他に、プールでの水泳教室に１９名、午後の図書室での自学自習と読書に３名が参加しました。
（夏休みの図書室オープンは始まったばかりなので、今後徐々に増えると思います。）
ヒマワリのフラワーアレンジメント
この結果、今日学校に来て活動した生徒の延べ人数は約２８８名で、在学生総数が３１６名ですから、約９１％の生徒が学校に来たことになります。
よく頑張っているなぁ、と感心します。
夏の花 ユリ
指導する先生方ももちろん頑張っています。
先生たちが生徒一人ひとりのめんどうをよくみているので、この夏、生徒たちはグンと伸びると思います。
楽しみです。
夏の花 サマーブリーズ
部活動では、女子バレーボール部、テニス部、サッカー部、野球部、バスケットボール部、科学部、コンピュータ部、吹奏楽部が活動しました。
部活動の参加人数は約１９０名でした。
校庭の朝顔
この他に、プールでの水泳教室に１９名、午後の図書室での自学自習と読書に３名が参加しました。
（夏休みの図書室オープンは始まったばかりなので、今後徐々に増えると思います。）
ヒマワリのフラワーアレンジメント
この結果、今日学校に来て活動した生徒の延べ人数は約２８８名で、在学生総数が３１６名ですから、約９１％の生徒が学校に来たことになります。
よく頑張っているなぁ、と感心します。
夏の花 ユリ
指導する先生方ももちろん頑張っています。
先生たちが生徒一人ひとりのめんどうをよくみているので、この夏、生徒たちはグンと伸びると思います。
楽しみです。
夏季補充教室始まる
［No.334］ 2008/07/22 (Tue) 12：56 [ 学力向上 ]
サタデースクールが始まります
［No.296］ 2008/06/17 (Tue) 19：50 [ 学力向上 ]
今週末の６月２１日（土）から、平成２０年度の谷中中学校サタデースクールが始まります。
サタデースクールの様子 【昨年度の画像】
サタデースクールは開かれた学校づくり協議会の主催で実施します。
指導講師は現役の大学生や社会人のボランティアの皆さんです。
この事業の全体統括は、地域の児童指導員で、開かれた学校づくり協議会委員の別府さんに担当していただくことになっています。
すでに、１年、２年、３年生の合計２４人が申し込んでいて、�ヾ岨�検定、英語検定、数学検定のどれかの受験を準備するコース、 ��教科書の復習問題に取り組むコース、に分かれて学習します。
毎週土曜日に実施しますので、保護者の皆さんにも、頑張って登校している生徒の姿を見かけたら声をかけていただければ幸いです。
サタデースクールの様子 【昨年度の画像】
サタデースクールは開かれた学校づくり協議会の主催で実施します。
指導講師は現役の大学生や社会人のボランティアの皆さんです。
この事業の全体統括は、地域の児童指導員で、開かれた学校づくり協議会委員の別府さんに担当していただくことになっています。
すでに、１年、２年、３年生の合計２４人が申し込んでいて、�ヾ岨�検定、英語検定、数学検定のどれかの受験を準備するコース、 ��教科書の復習問題に取り組むコース、に分かれて学習します。
毎週土曜日に実施しますので、保護者の皆さんにも、頑張って登校している生徒の姿を見かけたら声をかけていただければ幸いです。
１月３０日 研究奨励校の発表 その２
［No.157］ 2008/01/30 (Wed) 11：58 [ 学力向上 ]
昨日の研究奨励校としての研究発表に際しましては、雨の中、またお寒い中を多数の方にご参会いただきまして、ありがとうございました。
（画像にマウスを置くと、もう一枚の画像が表示されます）
�癸院ゞ軌薜儖�会の皆さん �癸押／�学の少人数授業・基礎コース(少人数で教員2人のTT)
�癸院仝Φ翦�表会看板 �癸� 教育委員長職務代理・由井久仁子先生の挨拶
少し長文になりますが、当日発表された「研究の成果と課題」をご紹介します。
・・・・・
第７章 成果と課題
本校が平成18,19年度の２年間にわたり携わってきた研究のまとめを「リアリティがある学びの創出を目指す」という観点から総括し、その成果と課題を述べる。
１ 成果
�� 本校の教育活動を「リアリティのある学び」という観点から整理統合してみた結果は、まだ授業改善の工夫の余地が大きいという確認ができた。たとえば、感動教材の工夫、ＫＲ情報（結果をすぐに子どもに知らせること）の速度アップ、抽象的な概念を五感を働かせて具体的に認識させる指導の工夫などである。
�� 本校の「総合的な学習の時間」の指導の進め方は生徒個々の興味関心に即応しており、一人ひとりにとってリアリティのある学びにつながっている。
�� 少人数習熟度別指導（数学、英語）の進め方については、教員と生徒とのインターラクティブな関わり方（相互のやりとり）が大切であることが確認できた。生徒にとって、質問をしやすい、つまずいた箇所が発見されやすい、ということは大きなメリットである。このインターラクティブな関わり方がリアリティを保障している。
�� 英語の学習についてはＡＬＴの活用は「リアリティのある学び」が成立しやすい環境であったといえる。今後さらに学校行事や部活動などへＡＬＴが参加し、生徒と現実の場面で英語を使うコミュニケーションができる環境を整える必要がある。
（画像にマウスを置くと、もう一枚の画像が表示されます）
�癸院“�表会場の様子 �癸押々岷蕁Ω經慇橘誓萓検�
２ 課題
�� 本校は個別生徒の学習カルテを作成し、それを基に、個人と集団の経時的な変化の様子を研究する意図をもっていたが、残念ながら１９年度は十分に検討をすることができなかった。この点が課題として残っている。
�� 数学の習熟度別指導で、基礎クラスでは操作的（手順的）な指導を多くし、標準クラスでは概念形成的な指導を多くする試みについてはさらに継続的に検討したい。
�� 成績中間通知は学校と家庭と生徒個人とを結びつけるよい契機となっている。教師の側はこの契機を生かし、日頃から生徒を見る「眼力」を鍛え、効果的なコメントを書けるように精進する必要がある。
�� 部活動やボランティア活動は「リアリティのある学び」という観点から言えば、きわめて教育効果が高い活動である。予算面、人事面でさらに充実した対応が望まれる。
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（画像にマウスを置くと、もう一枚の画像が表示されます）
�癸院ゞ軌薜儖�会の皆さん �癸押／�学の少人数授業・基礎コース(少人数で教員2人のTT)
�癸院仝Φ翦�表会看板 �癸� 教育委員長職務代理・由井久仁子先生の挨拶
少し長文になりますが、当日発表された「研究の成果と課題」をご紹介します。
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第７章 成果と課題
本校が平成18,19年度の２年間にわたり携わってきた研究のまとめを「リアリティがある学びの創出を目指す」という観点から総括し、その成果と課題を述べる。
１ 成果
�� 本校の教育活動を「リアリティのある学び」という観点から整理統合してみた結果は、まだ授業改善の工夫の余地が大きいという確認ができた。たとえば、感動教材の工夫、ＫＲ情報（結果をすぐに子どもに知らせること）の速度アップ、抽象的な概念を五感を働かせて具体的に認識させる指導の工夫などである。
�� 本校の「総合的な学習の時間」の指導の進め方は生徒個々の興味関心に即応しており、一人ひとりにとってリアリティのある学びにつながっている。
�� 少人数習熟度別指導（数学、英語）の進め方については、教員と生徒とのインターラクティブな関わり方（相互のやりとり）が大切であることが確認できた。生徒にとって、質問をしやすい、つまずいた箇所が発見されやすい、ということは大きなメリットである。このインターラクティブな関わり方がリアリティを保障している。
�� 英語の学習についてはＡＬＴの活用は「リアリティのある学び」が成立しやすい環境であったといえる。今後さらに学校行事や部活動などへＡＬＴが参加し、生徒と現実の場面で英語を使うコミュニケーションができる環境を整える必要がある。
（画像にマウスを置くと、もう一枚の画像が表示されます）
�癸院“�表会場の様子 �癸押々岷蕁Ω經慇橘誓萓検�
２ 課題
�� 本校は個別生徒の学習カルテを作成し、それを基に、個人と集団の経時的な変化の様子を研究する意図をもっていたが、残念ながら１９年度は十分に検討をすることができなかった。この点が課題として残っている。
�� 数学の習熟度別指導で、基礎クラスでは操作的（手順的）な指導を多くし、標準クラスでは概念形成的な指導を多くする試みについてはさらに継続的に検討したい。
�� 成績中間通知は学校と家庭と生徒個人とを結びつけるよい契機となっている。教師の側はこの契機を生かし、日頃から生徒を見る「眼力」を鍛え、効果的なコメントを書けるように精進する必要がある。
�� 部活動やボランティア活動は「リアリティのある学び」という観点から言えば、きわめて教育効果が高い活動である。予算面、人事面でさらに充実した対応が望まれる。
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１月２９日 足立区研究奨励校 発表
［No.156］ 2008/01/29 (Tue) 23：15 [ 学力向上 ]
今日は朝から曇り空で、午前中の降水確率は５０％〜４０％、関東の平野部でも雪が降るかもしれない、という予報が出ていました。
今日は本校の研究奨励校の発表日でした。なんとか雨や雪は降らないでほしいと願っていましたが、午後１時ごろから小雨が降り始めました。
そういう悪条件の中、研究発表への参観者の皆さんに集まっていただき、午後１時２０分から公開授業が始まりました。
生徒たちは落ち着いた態度で授業を受けていました。
（今日は打ち上げがあったため、時間不足で書ききれません。詳しい報告ならびに写真の掲載は明日の作業とさせてください。）
今日は本校の研究奨励校の発表日でした。なんとか雨や雪は降らないでほしいと願っていましたが、午後１時ごろから小雨が降り始めました。
そういう悪条件の中、研究発表への参観者の皆さんに集まっていただき、午後１時２０分から公開授業が始まりました。
生徒たちは落ち着いた態度で授業を受けていました。
（今日は打ち上げがあったため、時間不足で書ききれません。詳しい報告ならびに写真の掲載は明日の作業とさせてください。）
