研究会で発表
［No.339］ 2008/07/27 (Sun) 19：18 [ 学校経営 ]
昨（２６日）の土曜日、教育者研究会が開かれ、私も「事例発表」を行いました。
この会の主催はモラロジー研究所で、今年度第４５回を数えています。会場は綾瀬駅近くの「プルミエ」でした。
研究会の案内リーフレット
モラロジー研究所は千葉県柏市にある麗澤大学に本部があり、私も何度か大学内での講演会に参加し、聴講させていただいたことがあります。
事例発表は小学校の副校長１名、小学校の校長１名、中学校の校長１名が行いました。
会場風景。 昨年度までは、足立、荒川、北区の３区合同開催でしたが、今年度から足立単独の開催になりました。
中学校部門で、私は『「共に希望を語り、共に目標の実現を喜ぶ」学校づくり』というテーマで３０分間お話をいたしました。
主な内容は、
�／�学科・英語科で少人数・習熟度別授業を実施していること、
��成績コメント中間通知を行っていること、
��職場体験・上級学校訪問を行っていること、
��学校運営協議会を設置し、地域住民・保護者の方々に学校運営に参画していただいていること、
�ゥ曄璽爛據璽犬魍萢僂靴董�学校情報を素早く発信していること、などをお話しました。
また、これらの教育活動の根底にある考え方として、次の５点をお話しました。
�＼古未漏А◆屬任�る」ようになりたい、「分かる」ようになりたい、「成長」したい、と思っている。
�∪古未漏А崋匆颪北鯲�つ人間」になりたい。
�０貔厳�命に働いている大人から直接学ぶ実感・体験が貴重である。
�ぁ嵒�ずできるようになる」という、子どもの可能性を信じる（その信念を子どもと教師、親が共有、共感することが大切）
�ァ峪劼匹發篭技佞寮萓検廣�教師の働きかけが適切かどうかは、子どもが答を出してくれる→子どもの成長する姿こそが答えである。→よって教師は子どもから学んでいる、といえる。
短い時間での発表でしたから、十分に意を尽くせたかどうか心配でした。
しかし、何人かの参加者の方が私の席に来られ、「よいお話をありがとうございました」「大いに勇気付けられました」等のコメントをいただき、ほっとしました。
分科会の発表
午後の分科会に分かれてのディスカッションも面白かったです。実践こそが、子どもを変え、教師を変え、学校を変える。やはり、現場での実践が何よりも大切だということを、改めて感じました。
「一人ひとりの子どものめんどうをよくみる。丁寧に、親身になってみる」という実践を今後も全教職員で取り組んでいきたいと思いました。
この会の主催はモラロジー研究所で、今年度第４５回を数えています。会場は綾瀬駅近くの「プルミエ」でした。
研究会の案内リーフレット
モラロジー研究所は千葉県柏市にある麗澤大学に本部があり、私も何度か大学内での講演会に参加し、聴講させていただいたことがあります。
事例発表は小学校の副校長１名、小学校の校長１名、中学校の校長１名が行いました。
会場風景。 昨年度までは、足立、荒川、北区の３区合同開催でしたが、今年度から足立単独の開催になりました。
中学校部門で、私は『「共に希望を語り、共に目標の実現を喜ぶ」学校づくり』というテーマで３０分間お話をいたしました。
主な内容は、
�／�学科・英語科で少人数・習熟度別授業を実施していること、
��成績コメント中間通知を行っていること、
��職場体験・上級学校訪問を行っていること、
��学校運営協議会を設置し、地域住民・保護者の方々に学校運営に参画していただいていること、
�ゥ曄璽爛據璽犬魍萢僂靴董�学校情報を素早く発信していること、などをお話しました。
また、これらの教育活動の根底にある考え方として、次の５点をお話しました。
�＼古未漏А◆屬任�る」ようになりたい、「分かる」ようになりたい、「成長」したい、と思っている。
�∪古未漏А崋匆颪北鯲�つ人間」になりたい。
�０貔厳�命に働いている大人から直接学ぶ実感・体験が貴重である。
�ぁ嵒�ずできるようになる」という、子どもの可能性を信じる（その信念を子どもと教師、親が共有、共感することが大切）
�ァ峪劼匹發篭技佞寮萓検廣�教師の働きかけが適切かどうかは、子どもが答を出してくれる→子どもの成長する姿こそが答えである。→よって教師は子どもから学んでいる、といえる。
短い時間での発表でしたから、十分に意を尽くせたかどうか心配でした。
しかし、何人かの参加者の方が私の席に来られ、「よいお話をありがとうございました」「大いに勇気付けられました」等のコメントをいただき、ほっとしました。
分科会の発表
午後の分科会に分かれてのディスカッションも面白かったです。実践こそが、子どもを変え、教師を変え、学校を変える。やはり、現場での実践が何よりも大切だということを、改めて感じました。
「一人ひとりの子どものめんどうをよくみる。丁寧に、親身になってみる」という実践を今後も全教職員で取り組んでいきたいと思いました。
夏休みに入ります
［No.331］ 2008/07/18 (Fri) 12：30 [ 学校経営 ]
保護者、地域の皆様
日頃谷中中学校の教育活動にご理解とご協力をいただきまして、ありがとうございます。
本日の「夏季休業日前全体集会」をもちまして、前期の教育活動は一段落し、夏休みに入ることになりました。
夏休み前全体集会 校長が話をしています
思えば、嵐のように風雨の強い入学式から、雨で流されそうになった体育祭など、この４月から７月までの間に、さまざまな紆余曲折がありましたが、目指していた教育活動がほぼ順調に、十分な成果を上げて、実施できました。
もちろん、このような成果を上げることができましたのは、ＰＴＡの皆様、地域の皆様の絶大な支持とご支援をいただいたおかげだと、心から感謝しております。
特に、学校運営に参画していただき、節目節目に適切なご意見をいただいた学校運営協議会の皆様、そして具体的な実務の場面で働いていただいた開かれた学校づくり協議会の皆様には、深謝いたしております。
明日から夏休みに入りますが、学校としましては夏休み中も次のことに努力してまいります。
�ヽ慘亙篏雫擬爾寮儷謀�な運営
外部講師（早稲田アカデミー）による学力補充教室は、今年で３年目です。今年はこれまでの経験をふまえ、いっそう充実した教室運営をしたいと考えております。外部講師だけではなく、本校教員も自前の勉強会を計画しております。
��活発な部活動
野球部が春の足立区大会で準優勝し、都大会に進出したこと、また夏の大会は区大会３位の好成績だったこともあり、その他の有望な運動部、文化部もこの夏は練習に力を入れています。
��図書館を月〜金は毎日開館
図書館司書が配置されたことを受けて、月曜日から金曜日までの午後１時から４時３０分まで、（水曜日は午後３時３０分まで）毎日開館します。生徒が積極的に読書をしたり、自学自習に取り組める体制を、区教委のご配慮により、整えることができました。
�す山粟験荵愼海僚室�
夏の盆踊りでは、生徒の深夜徘徊が心配されるところですが、谷中中学校では、次の体制で臨みます。
ァ） 夜９時まではＰＴＡ、教員がチームになってパトロールを行う。
イ） ９時以降は「おやじの会」の皆さんがパトロールを行う。
特に、今年から「おやじの会」の皆さんが積極的にかかわってくださることになり、喜んでおります。
�ァ＿討隆屬房�年行事の準備を進める
夏休み中には、記念演奏会を開いてくださる「海上保安庁音楽隊」の責任者の方々が下見に来校されたり、祝賀会に出すお料理の試食会を開いたり…等々、着々と準備を進めます。皆さんのご協力をお願いいたします。
今年の夏は北京オリンピックも開催されます。学校内外ともに、熱い充実した夏になりそうです。
日頃谷中中学校の教育活動にご理解とご協力をいただきまして、ありがとうございます。
本日の「夏季休業日前全体集会」をもちまして、前期の教育活動は一段落し、夏休みに入ることになりました。
夏休み前全体集会 校長が話をしています
思えば、嵐のように風雨の強い入学式から、雨で流されそうになった体育祭など、この４月から７月までの間に、さまざまな紆余曲折がありましたが、目指していた教育活動がほぼ順調に、十分な成果を上げて、実施できました。
もちろん、このような成果を上げることができましたのは、ＰＴＡの皆様、地域の皆様の絶大な支持とご支援をいただいたおかげだと、心から感謝しております。
特に、学校運営に参画していただき、節目節目に適切なご意見をいただいた学校運営協議会の皆様、そして具体的な実務の場面で働いていただいた開かれた学校づくり協議会の皆様には、深謝いたしております。
明日から夏休みに入りますが、学校としましては夏休み中も次のことに努力してまいります。
�ヽ慘亙篏雫擬爾寮儷謀�な運営
外部講師（早稲田アカデミー）による学力補充教室は、今年で３年目です。今年はこれまでの経験をふまえ、いっそう充実した教室運営をしたいと考えております。外部講師だけではなく、本校教員も自前の勉強会を計画しております。
��活発な部活動
野球部が春の足立区大会で準優勝し、都大会に進出したこと、また夏の大会は区大会３位の好成績だったこともあり、その他の有望な運動部、文化部もこの夏は練習に力を入れています。
��図書館を月〜金は毎日開館
図書館司書が配置されたことを受けて、月曜日から金曜日までの午後１時から４時３０分まで、（水曜日は午後３時３０分まで）毎日開館します。生徒が積極的に読書をしたり、自学自習に取り組める体制を、区教委のご配慮により、整えることができました。
�す山粟験荵愼海僚室�
夏の盆踊りでは、生徒の深夜徘徊が心配されるところですが、谷中中学校では、次の体制で臨みます。
ァ） 夜９時まではＰＴＡ、教員がチームになってパトロールを行う。
イ） ９時以降は「おやじの会」の皆さんがパトロールを行う。
特に、今年から「おやじの会」の皆さんが積極的にかかわってくださることになり、喜んでおります。
�ァ＿討隆屬房�年行事の準備を進める
夏休み中には、記念演奏会を開いてくださる「海上保安庁音楽隊」の責任者の方々が下見に来校されたり、祝賀会に出すお料理の試食会を開いたり…等々、着々と準備を進めます。皆さんのご協力をお願いいたします。
今年の夏は北京オリンピックも開催されます。学校内外ともに、熱い充実した夏になりそうです。
夏休み中図書室を開館します
［No.329］ 2008/07/16 (Wed) 11：55 [ 学校経営 ]
今日も暑いですね。もう梅雨は明けたんでしょうか？
「梅雨明け宣言」をまだ聞いていないような気がしますが…。
それはさておき。
夏休みに「勉強をしよう、読書をしよう」と考えている生徒諸君に朗報です。
今年は夏休み中に図書室を毎日開館することにします。
昨年の夏休みにはなかったことなので、ビッグニュースですよね。
今年は足立区教育委員会のご配慮で、谷中中学校にも図書館司書を配置していただくことになりました。
図書室の様子
おかげで、夏休み中に図書室が開館できることになりました。
夏休み期間中、７月２２日（火）から開始し、８月２２日（金）までの、土日をのぞく、月曜日から金曜日まで毎日開館します。（ただし、８月１１日から１５日までのお盆期間中は休館します）。
開館時間は午後１時から午後４時半まで（ただし水曜日のみ、３時半まで）です。
図書の整理をしている司書の先生
今度赴任された図書館司書の先生は、本や読書についての相談にのってくれると思いますので、気軽に質問をしてみてください。
夏休みの間、静かな、涼しい図書室でじっくり読書や自学自習が進められるといいですね。
「梅雨明け宣言」をまだ聞いていないような気がしますが…。
それはさておき。
夏休みに「勉強をしよう、読書をしよう」と考えている生徒諸君に朗報です。
今年は夏休み中に図書室を毎日開館することにします。
昨年の夏休みにはなかったことなので、ビッグニュースですよね。
今年は足立区教育委員会のご配慮で、谷中中学校にも図書館司書を配置していただくことになりました。
図書室の様子
おかげで、夏休み中に図書室が開館できることになりました。
夏休み期間中、７月２２日（火）から開始し、８月２２日（金）までの、土日をのぞく、月曜日から金曜日まで毎日開館します。（ただし、８月１１日から１５日までのお盆期間中は休館します）。
開館時間は午後１時から午後４時半まで（ただし水曜日のみ、３時半まで）です。
図書の整理をしている司書の先生
今度赴任された図書館司書の先生は、本や読書についての相談にのってくれると思いますので、気軽に質問をしてみてください。
夏休みの間、静かな、涼しい図書室でじっくり読書や自学自習が進められるといいですね。
３月２４日 保護者会
［No.213］ 2008/03/24 (Mon) 21：22 [ 学校経営 ]
今日は午前中は２時間のクリーンアップ作戦（大掃除）、午後は保護者会がありました。
（オンマウスで別画像） 学校近隣のお宅の庭に咲く花 ぼけ
＜今回の写真は本文とは関係がありません＞
保護者会では、現１，２年生の保護者の皆さんに、校長として次のような話をしました。
� 〕菁�度はおかげさまで、谷中中への入学希望者が増え、学級数が２クラス増える。それに伴い、教員の定数も２名増加する。英語１名、美術１名を増やす予定である。
�◆ー�由選択制度のもとで、一時は減っていた入学希望者が増加に転じ、谷中中が抽選校になったのは、地域の方々、ＰＴＡの皆さんのご理解とご協力のおかげであり、感謝している。
�� 谷中中の先生たちも頑張ったのである。そして、生徒たちも勉強に、部活動に、ボランティア活動に一生懸命に取り組んだ。その成果があったために、谷中中の評判がよくなったのだと考えている。
�ぁ〕菁�度の学校経営方針は、基本的には１９年度の方針を継続する。
�ァ，靴�し、３０周年記念行事の準備が新たな課題となる。よい記念行事ができるように、学校を挙げて取り組む考えである。皆さんのご協力をお願いしたい。
（オンマウスで別画像） 学校近隣のお宅の庭に咲く花 サンシュユ
＜今回の写真は本文とは関係がありません＞
�Α‐�人数の習熟度別授業は来年度も全学年、全クラスの数学、英語で実施する。
�А〜梓�の中間、後期の中間に、全教科の教員が生徒一人ひとりに「できたところ、こうすれば伸びるよ」というコメントを書くこと（いわゆる中間通知コメント）は来年度も実施する。通知表は前期末、後期末にお渡しする。
�─／渊餞朿萋阿魍菷�にする。そのために、図書館指導補助員(仮称)を導入する考えである。
�� 部活動は今年度開設しているものを、継続していく考えである。
�� コミュニティスクールとして、学校運営協議会が学校経営に参画するシステムは次年度も継続する。
全体会の後、各学年に別れて、茶話会などが開かれ、ざっくばらんな話し合いが行われたようです。
ご多忙のおり、保護者会に参加してくださった皆さん、ありがとうございました。
（オンマウスで別画像） 学校近隣のお宅の庭に咲く花 ぼけ
＜今回の写真は本文とは関係がありません＞
保護者会では、現１，２年生の保護者の皆さんに、校長として次のような話をしました。
� 〕菁�度はおかげさまで、谷中中への入学希望者が増え、学級数が２クラス増える。それに伴い、教員の定数も２名増加する。英語１名、美術１名を増やす予定である。
�◆ー�由選択制度のもとで、一時は減っていた入学希望者が増加に転じ、谷中中が抽選校になったのは、地域の方々、ＰＴＡの皆さんのご理解とご協力のおかげであり、感謝している。
�� 谷中中の先生たちも頑張ったのである。そして、生徒たちも勉強に、部活動に、ボランティア活動に一生懸命に取り組んだ。その成果があったために、谷中中の評判がよくなったのだと考えている。
�ぁ〕菁�度の学校経営方針は、基本的には１９年度の方針を継続する。
�ァ，靴�し、３０周年記念行事の準備が新たな課題となる。よい記念行事ができるように、学校を挙げて取り組む考えである。皆さんのご協力をお願いしたい。
（オンマウスで別画像） 学校近隣のお宅の庭に咲く花 サンシュユ
＜今回の写真は本文とは関係がありません＞
�Α‐�人数の習熟度別授業は来年度も全学年、全クラスの数学、英語で実施する。
�А〜梓�の中間、後期の中間に、全教科の教員が生徒一人ひとりに「できたところ、こうすれば伸びるよ」というコメントを書くこと（いわゆる中間通知コメント）は来年度も実施する。通知表は前期末、後期末にお渡しする。
�─／渊餞朿萋阿魍菷�にする。そのために、図書館指導補助員(仮称)を導入する考えである。
�� 部活動は今年度開設しているものを、継続していく考えである。
�� コミュニティスクールとして、学校運営協議会が学校経営に参画するシステムは次年度も継続する。
全体会の後、各学年に別れて、茶話会などが開かれ、ざっくばらんな話し合いが行われたようです。
ご多忙のおり、保護者会に参加してくださった皆さん、ありがとうございました。
２月21日 校長会・人権教育推進委員会 その２
［No.180］ 2008/02/21 (Thu) 00：01 [ 学校経営 ]
１９日（火）の午後、東京都中学校長会の人権教育推進委員会は墨田区内で地域視察を行いました。当日は講師として墨田区在住のＫさんにお話をしていただきました。
（オンマウスで別画像） �癸� 旧木下川小学校 ��2 視察の様子
お話の骨子は、次のとおりです。（当日配布資料による）今回も長文になりますが、どうかお読みください。
・・・・・・・
１ 地域の歴史
明治以降の東京府の強制移転政策で浅草から関西、関東などの被差別部落の出身者が差別からのがれ、仕事を求めて木下川へ（人口増）
明治以降の戦争（軍需産業）で皮革産業が好景気に
２ 皮革産業・油脂関連産業の街として発展
全国の豚皮なめしの８０％がここで生産（日本一）（牛皮なめしは兵庫県姫路）
油脂産業（廃油回収リサイクル・生脂・コラーゲンなど）
墨田区の大きな地場産業
皮革なめしは町全体が一つの工場、外注・下請け作業も多い
関西から関東をつなぐ皮革産業のネットワーク
３ 皮革産業への重圧
（1）アジア諸国の低価格豚革の生産
規制緩和で皮革製品の輸入自由化
（2）一挙に増産された豚革産業のぜい弱性
設備・雇用・営業・経営など、近代化しきれていない
（3）差別による後継者不足
仕事を継がせたくない、学歴をつけさせたい親のこころ
（4）排水問題
2007年４月より、完全にクロム排水規制
浄化設備とライニングコストの重圧。廃業が続出
（5）最盛期（1970年頃）１６０社が、現在なめし会社１０社、関連含めて２５社くらいに
４ 地域の変貌
（1）著しい人口の減少・小学校の統廃合、地域のこどもたちが別々の学校へ
（2）皮革工場跡地の墓地造営問題。
『東墨田です、というと、あの臭い所ね、ゴミ工場のあるところねと言われました。今度は墓だらけの所ね、と言われるのでしょうか』（墓地説明会後の地域の住民の声）
（3）廃業皮革工場跡に産廃会社が増加
（オンマウスで別画像）
�癸� 皮革工場 ７０年代は１６０社あったが、現在は１０社に減少した。
��2 廃業した工場の跡地 建て売り住宅か駐車場になることが多いという
５ 地域への差別
・実態的な差別 最終処理施設（ゴミ焼却場など）の集中、土地価格の圧倒的な低さ
・「くさい所」産業臭気から差別偏見へ 「よくあんな所に住んでいるな」
・ 最近の事例 個人宅への差別電話（皮屋だろう）
差別落書き（殺せと煽動）
差別身元調査
インターネットへの差別書き込み
・大量差別はがき事件 全国で４００件以上
墨田にも個人宅、運動団体、行政に
・インターネット掲載事件
６ さまざまな取り組み
1) 木下川ピッグレザー団「すみだ皮革まつり」
木下川のピッグレザーをインターネットで販売
同和教育活動へ宣伝 『皮でつくろう学ぼう』
消費者との直接交流 はじめての「革まつり１万人！」
各所で木下川の革を素材に革工芸教室
（オンマウスで別画像）
�癸� ピッグレザーにプリントされた模様 http://www.abctown.net/nakamura/
��2 加工される前のピッグレザー http://www2.ocn.ne.jp/~plether/index.html
2) 人権と福祉の町づくり
地域高齢者の活動 NPO法人「お互い様クラブ」
デイサービスなど自主的に活動
3) 子ども会活動
子どもたちの現実に合わせた活動、教員の協力
4) 差別をはねかえす情報発信の町に
在日朝鮮・韓国の人々 朝鮮学校との交流など差別問題を抱える人々との出会いと交流の場を積極的に取り組む
5) 差別事件が発生した時に当事者を守り、支えるネットワーク体制
地域の支援者、行政、擁護委員などの協力の必要
・・・・・・
今回の人権教育に関する�｜楼茲諒�の講話、�∋唆函Χ軌藥駑措叱�学、�Ｃ楼荵觧 ，濃笋和燭�のことを学びました。特に印象に残っていることは、Ｋさんが講話の中で、
…「部落とは差別と闘っているところなんだよ」とある中学生が答えました。私はこの言葉はとても素敵だと思います。…
と話されたことである。人権教育の灯をかかげることの大切さを考えさせられる言葉だと思いました。
（オンマウスで別画像） �癸� 旧木下川小学校 ��2 視察の様子
お話の骨子は、次のとおりです。（当日配布資料による）今回も長文になりますが、どうかお読みください。
・・・・・・・
１ 地域の歴史
明治以降の東京府の強制移転政策で浅草から関西、関東などの被差別部落の出身者が差別からのがれ、仕事を求めて木下川へ（人口増）
明治以降の戦争（軍需産業）で皮革産業が好景気に
２ 皮革産業・油脂関連産業の街として発展
全国の豚皮なめしの８０％がここで生産（日本一）（牛皮なめしは兵庫県姫路）
油脂産業（廃油回収リサイクル・生脂・コラーゲンなど）
墨田区の大きな地場産業
皮革なめしは町全体が一つの工場、外注・下請け作業も多い
関西から関東をつなぐ皮革産業のネットワーク
３ 皮革産業への重圧
（1）アジア諸国の低価格豚革の生産
規制緩和で皮革製品の輸入自由化
（2）一挙に増産された豚革産業のぜい弱性
設備・雇用・営業・経営など、近代化しきれていない
（3）差別による後継者不足
仕事を継がせたくない、学歴をつけさせたい親のこころ
（4）排水問題
2007年４月より、完全にクロム排水規制
浄化設備とライニングコストの重圧。廃業が続出
（5）最盛期（1970年頃）１６０社が、現在なめし会社１０社、関連含めて２５社くらいに
４ 地域の変貌
（1）著しい人口の減少・小学校の統廃合、地域のこどもたちが別々の学校へ
（2）皮革工場跡地の墓地造営問題。
『東墨田です、というと、あの臭い所ね、ゴミ工場のあるところねと言われました。今度は墓だらけの所ね、と言われるのでしょうか』（墓地説明会後の地域の住民の声）
（3）廃業皮革工場跡に産廃会社が増加
（オンマウスで別画像）
�癸� 皮革工場 ７０年代は１６０社あったが、現在は１０社に減少した。
��2 廃業した工場の跡地 建て売り住宅か駐車場になることが多いという
５ 地域への差別
・実態的な差別 最終処理施設（ゴミ焼却場など）の集中、土地価格の圧倒的な低さ
・「くさい所」産業臭気から差別偏見へ 「よくあんな所に住んでいるな」
・ 最近の事例 個人宅への差別電話（皮屋だろう）
差別落書き（殺せと煽動）
差別身元調査
インターネットへの差別書き込み
・大量差別はがき事件 全国で４００件以上
墨田にも個人宅、運動団体、行政に
・インターネット掲載事件
６ さまざまな取り組み
1) 木下川ピッグレザー団「すみだ皮革まつり」
木下川のピッグレザーをインターネットで販売
同和教育活動へ宣伝 『皮でつくろう学ぼう』
消費者との直接交流 はじめての「革まつり１万人！」
各所で木下川の革を素材に革工芸教室
（オンマウスで別画像）
�癸� ピッグレザーにプリントされた模様 http://www.abctown.net/nakamura/
��2 加工される前のピッグレザー http://www2.ocn.ne.jp/~plether/index.html
2) 人権と福祉の町づくり
地域高齢者の活動 NPO法人「お互い様クラブ」
デイサービスなど自主的に活動
3) 子ども会活動
子どもたちの現実に合わせた活動、教員の協力
4) 差別をはねかえす情報発信の町に
在日朝鮮・韓国の人々 朝鮮学校との交流など差別問題を抱える人々との出会いと交流の場を積極的に取り組む
5) 差別事件が発生した時に当事者を守り、支えるネットワーク体制
地域の支援者、行政、擁護委員などの協力の必要
・・・・・・
今回の人権教育に関する�｜楼茲諒�の講話、�∋唆函Χ軌藥駑措叱�学、�Ｃ楼荵觧 ，濃笋和燭�のことを学びました。特に印象に残っていることは、Ｋさんが講話の中で、
…「部落とは差別と闘っているところなんだよ」とある中学生が答えました。私はこの言葉はとても素敵だと思います。…
と話されたことである。人権教育の灯をかかげることの大切さを考えさせられる言葉だと思いました。
